理念目的
（一）緣起與理念
本校位於水里溪旁，四面環山，自然景觀極佳，是一間擁有90年悠久歷史的學校。雖經歷九二一大地震的破壞，然經中油公司秉持著協助災區重建，回饋地方的大愛精神，認養重建，讓水里國小以新的面貌，再次呈現在您眼前。
浴火重生後的校園，對於耐震安全設計要求更高、更嚴格，教學校舍地下一樓、地上三層，採用高規格之鋼骨鋼筋混泥土，韌性立體鋼構架設計，可承受七級地震； 整體構想採用活潑、親和的積木造型，並區劃為一般教室、專用教室、視聽教室、生態教室、電腦教室等不同單元，並有圖書館及停車位規劃，同時每班都預先配置 電腦網路、電話機、教育視訊線路、電力插座與廣播系統等傲視國內教育界的前瞻設計，可提供靈活 之教學應用，提升教學效果；另外為節約能源，落實環保校園，並大量運用水里蛇窯陶藝造景並加強夜間燈光設計，以達到校園公園化，校區社區化的目標。
學校願景在於培養具有「健康」、「開放」、「進取」、「創意」等優質的 二十一 世紀優質學生。如今走過十來年，這樣優質的學習環境、人文景觀與獨特自然環境，等待全體教師團隊與家長社區人士發展更多創意，使學習多元，讓學生快利健康成長。
目前學校近年發展藝文領域有所成效，且武術、和太鼓、古箏、舞蹈、集體藝術創作、環境教育等極具特色。如今需再向前邁進，發揮創意，激盪出新的火花。
（二）目的
1.藉由表演藝術與集體公共藝術創作，培養具備人本情懷、統整能力、民主素養、關懷鄉土文化、放眼國際未來的胸襟，兼備終身學習的健全國民。
2.配合學生身心能力發展歷程，重視個別差異，尊重多元文化價值，融入多元學習，發展鄉土化課程，提供真實的體驗活動，培養兼備十大基本能力的廿一世紀國民。
3.分析學校本身之優、缺點及未來可能的發展，充分利用多餘校舍空間，發揮創意經營與創造學校附加價值，校園空間活化，以建置教學現場資源。
4.激勵教師專業成長，發揮團隊合作與專業自主的精神，強化統整課程、協同教學、課程研發、創意教學及多元化評量的專業能力，落實小班教學的教育精神。
5.結合家長與社區文化資源，引入社區人士專長教學，廣邀社區專業人才，共同參與學校發展，營造出溫馨的社區化學校。