課程規劃
本校針對九年一貫課程進行連結各學習領域,尤其在藝術與人文領域、健康與體育領域及環境教育相互結合,產出各主題之統整課程,強化學校本位設計,配合「手作拼布包教師社群」,及「表演藝術工作坊」教學群之規劃推動,融入水里地區地方特色進行規劃,執行方式如實施內容。
本校針對九年一貫課程進行連結各學習領域,尤其在藝術與人文領域、健康與體育領域及環境教育相互結合,產出各主題之統整課程,強化學校本位設計,配合「手作拼布包教師社群」,及「表演藝術工作坊」教學群之規劃推動,融入水里地區地方特色進行規劃,執行方式如實施內容。